At integrere FN’s Verdensmål i skoleaktiviteter er afgørende for at danne eleverne til at være ansvarlige og bevidste globale borgere.
Bæredygtig Undervisning: Integrer FN’s Verdensmål i Skolen Read Post »
At stimulere børns fantasi og kreativitet i skolen gennem kreative aktiviteter er en berigende måde at fremme deres sociale samspil og personlige udvikling på.
Kreative Aktiviteter til Børns Fantasi og Kreativitet i Skolen Read Post »
Vær opmærksom på din baby’s tegn på ubehag og forsøg at lindre smerten ved at gnide forsigtigt på gummerne med en ren finger eller give dem noget køligt at tygge på, såsom en kølebidering.
Babytænder: Hvornår de kommer frem og hvornår de falder ud Read Post »
Mens der i løbet af de sidste år arbejdedes fast på inklusion, så skolen var mere stressfri, har de forværrede arbejdsvilkår og den stigende arbejdstæthed ført til flere konflikter i dag end nogensinde før. Den lange skoledag og det faglig stramme press på resultater, der indgår i folkeskolen i stigende grad, bør også nævnes i denne kontekst.
Mobning i skolen og løsningsstrategier Read Post »
Et fundament for fremtiden er omfatte bæredygtighed og miljøbevidsthed. Børn bør lære at tage ansvar for vores planet og blive bevidste om vigtigheden af at bevare naturressourcerne.
Et godt Fundament for Fremtiden: Børns Udvikling, Muligheder og Læring Read Post »
At forberede dine børn til deres første klipning er afgørende for at skabe en positiv oplevelse. Skab en positiv forventning, vælge en børnevenlig frisør og bruge rollelege og bøger til at introducere dit barn for processen.
Tips til at forberede dit barn til den første klipning Read Post »
Vi pakker med Gamle Aviser som pakkefyld!
Vi opfordrer til at du vil genanvende vores pakkefyld endnu en gang ved f.eks. at lave eget papmache, eget papir eller bruge aviserne til at pudser vinduer.
Vi pakker med Gamle Aviser! Read Post »
Børneadfærdsforstyrrelser er karakteriseret ved gentagen antisocial, aggressiv eller trodsig adfærd hos børn. Denne adfærd ligger ud over, hvad der anses for normalt for deres alder.
Børneadfærdsforstyrrelser – Lær hvad ADHD, ODD, CD, GAD og andre lidelser er Read Post »
Skabelsen af inkluderende læringsmiljøer kræver en bevidst indsats, men det er en investering i elevernes trivsel og læring. Gennem vores fælles indsats som lærere, pædagoger, forældre og samfund kan vi skabe en mere inkluderende og berigende skoleoplevelse for alle vores elever.
Fremme Socialt Samspil: Bedste Praksis for At Skabe Inkluderende Læringsmiljøer Read Post »
Ved at være opmærksomme på og tage hensyn til både børns og voksnes motivationsfaktorer og interesser, kan vi skabe en mere meningsfuld og effektiv læringsoplevelse, der fremmer vedvarende engagement og læring.
Hvordan lærer børn, modsat voksne: Forskelle og ligheder Read Post »
Læremidler fra SkoleABC.dk spiller en afgørende rolle i at gøre elever mere skoleparate ved at tilbyde en bred vifte af ressourcer og aktiviteter, der fremmer deres kognitive, sociale og emotionelle udvikling. Her er nogle måder, hvorpå SkoleABC.dk’s læremidler kan bidrage til at forberede eleverne til skolen:
Læremidler fra SkoleABC styrker børns skolegang Read Post »
GROW. EXPLORE. DISCOVER er nøgleordene for at styrke børns oplevelsesevne, alsidige udvikling og styrkelse af fantasi og kreativitet.
GROW. EXPLORE. DISCOVER: Styrk børns oplevelsesevne og kreativitet Read Post »