Girafsprog og ulvesprog til 0.–2. klasse

To lektioner til 0.–2. klasse, cirka 35–45 minutter hver. Eleverne øver hjælpsomme ord, sætter kryds ved glad, ked af det, vred og bange, og vælger et behov: ro, hjælp, pause eller at blive hørt.

Øvelse 1 folder tre hårde sætninger ud, og eleverne prøver selv med “Du hører aldrig efter!”. Øvelse 4 er historien om Mira og Ali, der begge vil have den røde bold. Side 7 er fire kort, I kan klippe ud: jeg ser, jeg føler, jeg har brug for, jeg spørger.

Lærervejledningen ligger på sidste side. Brug opdigtede sager, ikke konflikten fra frikvarteret. Eleverne må sige pas. Piktogram, pegning og tegning tæller. Ved slag, mobning eller utryghed stopper I øvelsen, og den voksne tager ansvar. En fuld sætning er ikke en betingelse for hjælp.

Øvelserne er skrevet til de yngste og inspireret af ikkevoldelig kommunikation. De er en samtaleramme. De er ikke et løfte om, at konflikten forsvinder.