SkoleABC.dk
    ← Blog

    Af SkoleABC-redaktionen · Redaktionelle principper

    Bevægelse i undervisningen: læremidler der får kroppen med

    Bevægelse i undervisningen bliver ofte enten reserveret til idrætstimerne eller brugt som tilfældige, korte pauser uden kobling til det faglige. Begge dele har deres berettigelse, men de udnytter ikke fuldt potentialet i, at bevægelse også kan understøtte selve læringen — ikke kun afbryde stillesiddende arbejde.

    Hvorfor bevægelse ofte bliver pynt

    Når bevægelse primært bruges som en kort energizer uden forbindelse til timens indhold, forbliver den adskilt fra det faglige — noget, der afbryder undervisningen, frem for noget, der er en del af den. Det er ikke forkert i sig selv, men det er en begrænset brug af, hvad bevægelse kan bidrage med.

    Tre typer: pause, faglig aktivitet, motorisk støtte

    • Pause-bevægelse: Korte, energigivende afbrydelser, der genopretter fokus uden nødvendigvis at være faglige.
    • Faglig aktivitet: Bevægelse, der er direkte kædet sammen med det, eleverne skal lære — for eksempel at fysisk placere sig i en rækkefølge for at illustrere et matematisk eller historisk forløb.
    • Motorisk støtte: Materialer og aktiviteter, der hjælper elever, som har brug for bevægelse for at kunne koncentrere sig, uden at det bliver et forstyrrende element for resten af klassen.

    Sådan vælger du materialer efter formål

    Formålet bør afgøre valget, ikke omvendt. Skal bevægelsen give en kort pause, er enkelhed og hurtig opstart det vigtigste. Skal den understøtte det faglige, skal materialet kunne kobles direkte til et konkret læringsmål. Skal den fungere som motorisk støtte for enkelte elever, er det vigtigt, at den kan bruges diskret, uden at skabe uro for resten af klassen.

    Eksempler på korte greb

    Det kan være lige så enkelt som at lade eleverne fysisk bevæge sig til forskellige dele af lokalet, der repræsenterer svarmuligheder, eller bruge et kort, aktivt greb til at illustrere et begreb, der ellers ville forblive abstrakt på tavlen. Fælles for de bedste greb er, at de tager kort tid at sætte i gang og ikke kræver meget forberedelse.

    Find bevægelsesressourcer

    Skal du se det samlede udvalg, samler bevægelse og aktivitet materialer til formålet. Har du brug for mere lærerrettet inspiration til at koble bevægelse med fag, kan bevægelse til lærere være relevant. Underviser du også i idræt specifikt, findes der idrætslæremidler. Vil du se det bredere sortiment, er shoppen stedet at starte. Har du brug for den bredere pædagogiske ramme for, hvordan bevægelse og læring hænger sammen, kan pædagogik være relevant supplerende læsning. Du finder mere på SkoleABC.