Tysk førnutid (Perfekt) – sein og haben

Tysk førnutid – Perfekt med sein og haben

Dette gratis undervisningsmateriale giver eleverne en enkel og visuel oversigt over de to tyske hjælpeverber
sein og haben, når de bruges til at danne førnutid – Perfekt.
Materialet er velegnet til ophæng i klasselokalet, til gennemgang på smartboard eller som støtte, når eleverne selv
skal skrive og tale tysk.

På tysk dannes Perfekt ved hjælp af et bøjet hjælpeverbum – haben eller sein –
sammen med hovedverbets Partizip II. Det svarer i mange tilfælde til dansk førnutid med
har eller er.

Eksempler:

• Ich habe Fußball gespielt. – Jeg har spillet fodbold.
• Wir haben Deutsch gelernt. – Vi har lært tysk.
• Ich bin nach Hause gegangen. – Jeg er gået hjem.
• Sie ist nach Berlin gefahren. – Hun er kørt til Berlin.

Hvordan danner man Perfekt på tysk?

Den grundlæggende formel er:

Perfekt = haben eller sein + Partizip II

Hjælpeverbet bøjes efter grundleddet, mens hovedverbet står i Partizip II.
Partizip II står normalt sidst i den tyske hovedsætning.

Grundled	Hjælpeverbum	Resten af sætningen	Partizip II
Ich	habe	Fußball	gespielt.
Wir	haben	viel Deutsch	gelernt.
Er	ist	nach Hause	gegangen.
Sie	ist	nach Hamburg	gefahren.

Haben som hjælpeverbum

Haben bruges ved langt de fleste tyske verber. Derfor er haben ofte det bedste sted at begynde,
når eleverne skal lære Perfekt.

Person	Haben
ich	habe
du	hast
er / sie / es	hat
wir	haben
ihr	habt
sie / Sie	haben

Eksempler med haben:

• Ich habe meine Hausaufgaben gemacht. – Jeg har lavet mine lektier.
• Du hast Fußball gespielt. – Du har spillet fodbold.
• Er hat ein Buch gelesen. – Han har læst en bog.
• Wir haben einen Film gesehen. – Vi har set en film.
• Ihr habt Deutsch gelernt. – I har lært tysk.
• Sie haben Pizza gegessen. – De har spist pizza.

Sein som hjælpeverbum

Sein bruges især sammen med verber, der beskriver bevægelse fra et sted til et andet
eller en ændring af tilstand.

Typiske verber, der danner Perfekt med sein, er blandt andet:

• gehen – gå
• fahren – køre
• kommen – komme
• fliegen – flyve
• laufen – løbe/gå
• reisen – rejse
• aufstehen – stå op
• einschlafen – falde i søvn
• werden – blive
• bleiben – blive/forblive

Person	Sein
ich	bin
du	bist
er / sie / es	ist
wir	sind
ihr	seid
sie / Sie	sind

Eksempler med sein:

• Ich bin nach Hause gegangen. – Jeg er gået hjem.
• Du bist nach Deutschland gefahren. – Du er kørt til Tyskland.
• Er ist spät gekommen. – Han er kommet sent.
• Wir sind nach Berlin geflogen. – Vi er fløjet til Berlin.
• Ihr seid früh aufgestanden. – I er stået tidligt op.
• Sie sind zu Hause geblieben. – De er blevet hjemme.

Hvordan vælger man mellem haben og sein?

Haben	Sein
Bruges ved de fleste verber.	Bruges ved en gruppe bestemte verber.
Ofte ved aktiviteter og handlinger.	Ofte ved bevægelse fra ét sted til et andet.
Ich habe Fußball gespielt.	Ich bin nach Hause gegangen.
Wir haben Deutsch gelernt.	Wir sind nach Berlin gefahren.
Sie hat ein Buch gelesen.	Sie ist eingeschlafen.

En god huskeregel for eleverne er:

Brug som udgangspunkt haben. Tjek derefter, om verbet beskriver bevægelse eller ændring af tilstand,
og om det normalt danner Perfekt med sein.

Hvad er Partizip II?

Partizip II er den form af hovedverbet, der bruges sammen med hjælpeverbet i Perfekt.
For mange regelmæssige verber dannes Partizip II med:

ge- + verbets stamme + -t

Infinitiv	Partizip II	Eksempel
machen	gemacht	Ich habe meine Hausaufgaben gemacht.
spielen	gespielt	Ich habe Fußball gespielt.
lernen	gelernt	Wir haben Deutsch gelernt.
kaufen	gekauft	Sie hat ein Buch gekauft.

Mange stærke og uregelmæssige verber får derimod en særlig Partizip II-form, som eleverne skal lære.

Infinitiv	Partizip II	Perfekt
gehen	gegangen	ist gegangen
fahren	gefahren	ist gefahren
kommen	gekommen	ist gekommen
sehen	gesehen	hat gesehen
essen	gegessen	hat gegessen
schreiben	geschrieben	hat geschrieben

Partizip II står normalt sidst

Noget af det vigtigste, eleverne skal være opmærksomme på, er placeringen af de to verballed.
Det bøjede hjælpeverbum står på verbets normale plads, mens Partizip II typisk flyttes helt ned i slutningen af
hovedsætningen.

Ich habe gestern mit meinen Freunden Fußball gespielt.

Her står habe tidligt i sætningen, mens gespielt står til sidst.

Et andet eksempel:

Wir sind am Samstag nach Hamburg gefahren.

Her er sind hjælpeverbet, mens gefahren står til sidst.

Perfekt med verber på -ieren

Verber, der ender på -ieren, får normalt ikke ge- i Partizip II.

• studieren → studiert
• fotografieren → fotografiert
• telefonieren → telefoniert

Eksempel:

Ich habe mit meiner Freundin telefoniert.

Perfekt med verber med fast forstavelse

Verber med visse faste forstavelser får normalt heller ikke ge-.
Det gælder blandt andet mange verber med:
be-, emp-, ent-, er-, miss-, ver- og zer-.

• besuchen → besucht
• erzählen → erzählt
• verkaufen → verkauft
• verstehen → verstanden

Eksempel:

Wir haben unsere Freunde besucht.

Brug materialet i tyskundervisningen

Oversigten kan bruges på flere måder i undervisningen. Den kan printes og hænges op i klasselokalet som
grammatisk støtte, vises på smartboardet under en fælles gennemgang eller bruges, mens eleverne arbejder med
skriftlige og mundtlige øvelser.

Materialet gør det særligt nemt at sammenligne bøjningen af sein og haben og
samtidig tale med eleverne om, hvorfor nogle verber bruger sein, mens langt de fleste bruger haben.

En enkel aktivitet kan være at give eleverne en række verber, som de skal placere i to grupper:
Perfekt med haben og Perfekt med sein. Derefter kan eleverne danne deres egne
sætninger.

Eksempel på verber:

• spielen
• gehen
• lernen
• fahren
• essen
• kommen
• sehen
• aufstehen
• machen
• fliegen

Kort huskeregel

1. Vælg hjælpeverbet haben eller sein.
2. Bøj hjælpeverbet efter personen.
3. Sæt hovedverbet i Partizip II.
4. Placer Partizip II sidst i hovedsætningen.

Eksempel:

Ich + haben + Fußball spielen
→ Ich habe Fußball gespielt.

Wir + sein + nach Berlin fahren
→ Wir sind nach Berlin gefahren.

Gratis undervisningsmateriale til tysk

Materialet kan anvendes som en del af undervisningen i tysk grammatik, når eleverne arbejder med
førnutid, Perfekt, sein, haben og Partizip II. Det egner sig både til den første introduktion til
Perfekt og som en visuel huskeseddel senere i undervisningsforløbet.

Download eller vis oversigten i klassen og brug den som støtte, når eleverne skal begynde at fortælle om,
hvad de har gjort, hvor de har været, og hvad der er sket –
på tysk.

Til klassen kan I også se læremidler til tysk grammatik.