Samfundsfag · 8.–9. klasse · 7 moduler
Hvad er det egentlig, der ligger bag politiske holdninger? Hvorfor mener nogle, at staten skal fylde mindre, mens andre ønsker mere omfordeling?
Hvorfor vægter nogle individuel frihed højt, mens andre lægger større vægt på lighed, fællesskab, traditioner eller socialt ansvar?
Eleverne bliver introduceret til liberalisme, socialisme, konservatisme og socialliberalisme – og skal bruge ideologierne aktivt til at analysere politiske spørgsmål og diskutere dilemmaer.
I dette gratis undervisningsforløb om politiske ideologier arbejder eleverne med de idéer og værdier, der har været med til at forme moderne politik og samfund. Forløbet er udviklet til samfundsfag i udskolingen og består af syv moduler.
Et centralt mål med forløbet er at gøre ideologier konkrete. Eleverne arbejder løbende med, hvor meget frihed det enkelte menneske skal have, hvornår staten bør blande sig, og hvordan ansvar fordeles mellem individ, marked, stat og fællesskab.
Der findes ikke ét facit på disse spørgsmål. Formålet er, at eleverne bliver bedre til at genkende ideologiske argumenter, anvende samfundsfaglige begreber og begrunde politiske standpunkter.
Materialerne bruger modeller, tidslinjer, politiske akser, dilemmaer, grafikker og konkrete cases, så ideologier ikke kun bliver lange tekster, eleverne skal huske.
Undervejs møder eleverne centrale begreber som:
1Modul 1 af 7
hvad en ideologi er, og hvordan den analyseres
Se og download
2Modul 2 af 7
frihed, marked og ansvar
Se og download
3Modul 3 af 7
lighed, fællesskab og magt
Se og download
4Modul 4 af 7
tradition, ansvar og orden
Se og download
5Modul 5 af 7
frihed, lige muligheder og socialt ansvar
Se og download
6Modul 6 af 7
partier, politiske akser og kompromiser
Se og download
7Modul 7 af 7
fra værdier til ideologi, parti og kompromis
Se og downloadModul 1
Hvad er en politisk ideologi – og hvorfor har den betydning for, hvordan vi indretter samfundet?
Eleverne introduceres til ideologibegrebet og fire centrale traditioner: liberalisme, socialisme, konservatisme og socialliberalisme. De lærer en analysemodel og afslutter med aktiviteten “Byg din egen ideologi”.
Fokus: ideologi, menneskesyn, frihed, lighed, stat og samfundsforandring.
Åbn modul 1Modul 2
Hvem skal bestemme over dit liv – dig selv eller fællesskabet?
Eleverne undersøger centrale liberale idéer som individuel frihed, rettigheder, privat ejendomsret, marked, konkurrence, retsstat og personligt ansvar. De arbejder med forskellen mellem at være fri fra noget og fri til noget.
Fokus: individ, frihed, marked, rettigheder og begrænset statsmagt.
Åbn modul 2Modul 3
Hvor store forskelle mellem mennesker er acceptable?
Eleverne introduceres til socialismen og idéer om lighed, solidaritet, fællesskab og fordeling. De arbejder med klasse, ejerskab, omfordeling og forholdet mellem økonomi og magt.
Fokus: lighed, solidaritet, omfordeling, ejerskab og økonomisk magt.
Åbn modul 3Modul 4
Skal et samfund altid forandres – eller kan der være værdi i at bevare det, der fungerer?
Eleverne arbejder med konservatismen og dens syn på traditioner, institutioner, fællesskab, ansvar og orden. Et centralt spørgsmål er ikke nødvendigvis, om samfundet skal forandres, men hvordan det bør forandres.
Fokus: tradition, ansvar, institutioner, orden og gradvis forandring.
Åbn modul 4Modul 5
Er man virkelig fri, hvis man ikke har de samme muligheder som andre?
Eleverne undersøger socialliberalisme: liberalismens fokus på individuel frihed kombineret med betingelser, der gør friheden reel. De skelner mellem formelle rettigheder og reelle muligheder.
Fokus: frihed, lige muligheder, marked, uddannelse og socialt ansvar.
Åbn modul 5Modul 6
Ideologier findes i lærebøger – men politik foregår i virkeligheden.
Eleverne bevæger sig fra de klassiske ideologier til dansk politik. De arbejder med fordelingspolitik og værdipolitik, en to-akset politisk model og et partiportræt. Placeringer på akser behandles som analysemodeller – ikke facitlister.
Fokus: partier, fordelingspolitik, værdipolitik, politiske akser og kompromiser.
Åbn modul 6Modul 7
Hvis I selv kunne bestemme – hvordan skulle samfundet så se ud?
I det afsluttende modul skal eleverne udvikle deres eget sammenhængende politiske samfund. De fordeler 100 værdipoint, formulerer et ideologisk DNA og omsætter værdierne til konkrete politiske forslag.
Fokus: værdier, ideologisk DNA, politisk program og faglig argumentation.
Åbn modul 7De syv moduler er udviklet som ét samlet undervisningsforløb, men de kan også downloades og anvendes hver for sig.
Modul 1 introducerer ideologibegrebet. Modul 2–5 går i dybden med liberalisme, socialisme, konservatisme og socialliberalisme. Modul 6 kobler ideologierne til dansk politik, og modul 7 er et afsluttende projekt.
Forløbet lægger vægt på modeller, dilemmaer og elevaktivitet, så eleverne selv skal tage stilling og begrunde deres vurderinger.
Alle syv moduler kan downloades gratis som PDF.
Hvert modul indeholder faglig viden kombineret med modeller, cases, dilemmaer og elevaktiviteter.
Start med Modul 1 – Samfundets politiske kompas, eller vælg det modul, der passer til din undervisning.
Materialerne er udviklet til undervisningsbrug og distribueres gratis af SkoleABC.dk.
Start med modul 1 – Samfundets politiske kompasVi bruger cookies til at drive butikken, måle trafik og vise relevante tilbud. Du kan acceptere alle, afvise alle ikke-nødvendige cookies, eller tilpasse dine valg. Læs mere i vores privatlivspolitik og cookiepolitik.